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    中共張掖市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組中共張掖市教育局黨組關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神的通知
    索引號(hào)
    620700065/2024-00120
    文號(hào)
    關(guān)鍵詞
    發(fā)布機(jī)構(gòu)
    市教育局
    公開(kāi)形式
    責(zé)任部門(mén)
    生成日期
    2024-10-08 16:16:14
    是否有效

    中共張掖市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組 ?

    中共張掖市教育局黨組

    關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記

    重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神的通知

    ?

    各縣(區(qū))黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各市直學(xué)校黨委(黨支部),局機(jī)關(guān)黨委:

    2024年9月9日至10日,全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),習(xí)近平總書(shū)記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。根據(jù)中央安排部署和省委、市委工作要求,為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和大會(huì)精神,加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

    一、提高政治站位,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全國(guó)教育大會(huì)精神上來(lái)

    這次大會(huì)是對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出動(dòng)員部署的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化,系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑,深刻闡述了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富,具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性,是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。各縣區(qū)各學(xué)校要深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記重要講話的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,深刻理解全國(guó)教育大會(huì)召開(kāi)的時(shí)代背景,充分認(rèn)識(shí)全國(guó)教育大會(huì)召開(kāi)的重大意義,準(zhǔn)確把握全國(guó)教育大會(huì)的戰(zhàn)略要求,牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》結(jié)合起來(lái),以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)和攻堅(jiān)克難、拼搏奮進(jìn)的行動(dòng)姿態(tài),大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,奮力譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)張掖實(shí)踐嶄新篇章。

    二、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)重大決策部署

    各縣區(qū)、各學(xué)校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神,聚焦“教育強(qiáng)國(guó)、張掖何為”這一重大時(shí)代命題,大力弘揚(yáng)“卓苦為刃、筑教為先”的甘肅教育精神,用改革的辦法、創(chuàng)新的舉措,加快構(gòu)建順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)、契合人民期盼、體現(xiàn)功能定位、彰顯區(qū)域特色的高質(zhì)量教育體系,以教育之力增強(qiáng)民生福祉,以教育之強(qiáng)支撐張掖經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

    (一)全面實(shí)施立德樹(shù)人工程。堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,開(kāi)好講好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課,加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論體系化、學(xué)理化研究闡釋。鍛造好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)和“大思政課”建設(shè),不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地,健全“三全育人”體制機(jī)制,構(gòu)建立德樹(shù)人新生態(tài)新格局。堅(jiān)持以文化人、以文育人、以文塑人,啟動(dòng)實(shí)施文化育人工程。加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度,促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

    (二)持續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)。深化基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng),加強(qiáng)教育資源前瞻性布局,構(gòu)建按實(shí)際服務(wù)人口規(guī)模適配教育資源的有效機(jī)制。實(shí)施學(xué)前教育普惠性資源擴(kuò)容提質(zhì)工程,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,實(shí)施縣域普通高中振興工程,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源、推進(jìn)多樣化發(fā)展,完善特殊教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò),讓更多孩子能在家門(mén)口上好學(xué)校。鞏固深化“雙減”成果,做好科學(xué)教育加法。

    (三)著力增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力。加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),優(yōu)化中職學(xué)校布局結(jié)構(gòu),推進(jìn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程,推動(dòng)職普協(xié)調(diào)發(fā)展,推行職業(yè)教育“357”銜接貫通培養(yǎng)。全面深化產(chǎn)教融合,加快布局職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系,健全以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革新模式,建立專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)。深化專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)關(guān)鍵要素改革,強(qiáng)化專業(yè)群建設(shè),提升關(guān)鍵辦學(xué)能力,推動(dòng)培黎職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)院發(fā)揮自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì),打造境外職教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“培黎工坊”品牌,進(jìn)一步提升對(duì)外交流合作水平。

    (四)奮力開(kāi)辟教育數(shù)字化新賽道。積極融入教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)助推教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè),實(shí)施全域全員全過(guò)程使用智慧教育平臺(tái)推進(jìn)工程,開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道,塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持應(yīng)用為王走集成化道路,完成甘肅省教育專網(wǎng)、甘肅智慧教育平臺(tái)和甘肅教育大數(shù)據(jù)中心市、縣級(jí)建設(shè)任務(wù)。深入推進(jìn)“三個(gè)課堂”“數(shù)字支教”,建設(shè)“云端學(xué)?!?。加強(qiáng)教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn),提升教師隊(duì)伍運(yùn)用數(shù)字化手段開(kāi)展教育教學(xué)水平。

    (五)深入推動(dòng)教育深層次系統(tǒng)性改革。以教育評(píng)價(jià)改革為牽引,統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,全面激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展動(dòng)力和活力。探索運(yùn)用人工智能等技術(shù)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)。統(tǒng)籌各類教育評(píng)價(jià)活動(dòng),嚴(yán)格控制教育評(píng)價(jià)活動(dòng)數(shù)量和頻次,減少多頭評(píng)價(jià)、重復(fù)評(píng)價(jià),切實(shí)減輕基層和學(xué)校負(fù)擔(dān)。持續(xù)開(kāi)展違背教育評(píng)價(jià)改革精神專項(xiàng)整治,建立定期通報(bào)和糾治機(jī)制,堅(jiān)決破除“五唯”頑瘴痼疾。繼續(xù)深化考試招生制度改革,穩(wěn)妥推進(jìn)中考改革,鞏固深化高考綜合改革成果,構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。

    (六)持續(xù)打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。深入實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),加大隴原“四名”教師培養(yǎng)力度,多措并舉打造支撐高質(zhì)量教育體系的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。搶抓國(guó)家人才“西進(jìn)”機(jī)遇,用好招才、引才政策紅利,形成人才聚集效應(yīng)。結(jié)合整治形式主義為基層減負(fù)工作,有序減輕教師負(fù)擔(dān),為廣大教師提供安心教學(xué)、潛心育人的良好環(huán)境。

    三、加強(qiáng)組織實(shí)施,確保全國(guó)教育大會(huì)精神在全市教育系統(tǒng)落地見(jiàn)效

    深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和大會(huì)精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。各縣區(qū)、各學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和大會(huì)精神的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),以釘釘子精神推動(dòng)大會(huì)精神入腦入心,工作部署落地見(jiàn)效。

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)、各學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí),完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制,研究解決推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展中的重要問(wèn)題。要強(qiáng)化支撐保障,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展要求,在組織領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃、資源保障、經(jīng)費(fèi)投入上加大力度。領(lǐng)導(dǎo)干部要把教育放在事業(yè)發(fā)展全局中認(rèn)識(shí)和謀劃,不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)教育工作的本領(lǐng),將學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神的成果轉(zhuǎn)化為深化教育綜合改革、加快推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和生動(dòng)實(shí)踐。

    (二)全面深入學(xué)習(xí)。各縣區(qū)、各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神,通過(guò)黨委(黨組)會(huì)專題學(xué)習(xí)、黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、集中培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)講座、主題讀書(shū)班等方式,及時(shí)部署、及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)推動(dòng),針對(duì)黨政機(jī)關(guān)干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的特點(diǎn)和需要,廣泛深入開(kāi)展培訓(xùn)研討,引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大黨員干部師生學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,切實(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

    (三)強(qiáng)化宣傳闡釋。要堅(jiān)持分層分類,主動(dòng)謀劃安排宣講巡講活動(dòng),各縣區(qū)教育行政部門(mén)和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭宣講大會(huì)精神,教育引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大干部師生深化認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)、匯聚合力。要針對(duì)不同群體,創(chuàng)新開(kāi)展對(duì)象化、分眾化宣講宣傳。要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì),體系化研究、學(xué)理化闡釋習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述以及大會(huì)精神,形成一批原創(chuàng)性、有深度、有影響的研究成果。

    (四)務(wù)求工作實(shí)效。要在學(xué)深悟透大會(huì)精神的基礎(chǔ)上,按照國(guó)家、省、市事關(guān)教育的建設(shè)規(guī)劃要求,高質(zhì)量編制完善推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的規(guī)劃綱要,從體系性建構(gòu)、結(jié)構(gòu)性優(yōu)化等角度加大改革力度,形成以點(diǎn)帶面、局部牽引整體體制賦能的新格局。

    各縣區(qū)、各學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神的情況要及時(shí)報(bào)告市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組。

    ?

    中共張掖市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組 ???中共張掖市教育局黨組

    2024年9月24日


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