《張掖中學集團化辦學工作方案》政策解讀

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一、《方案》起草及征求意見情況

張掖中學是一所省級示范性普通高中，被省教育廳確定為首批卓越高中培育對象。目前，學校辦學條件、辦學質量均位居全市普通高中前列，在省內外有一定知名度。市實驗中學和肅南一中是市級示范性普通高中，辦學水平較張掖中學還有很大差距。為充分發(fā)揮張掖中學品牌優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，引領幫扶兩所市級示范性普通高中不斷提升辦學水平和社會認可度，我們研究起草了《張掖中學集團化辦學工作方案》，這也是落實《關于實施集團化辦學推進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展的意見（送審稿）》的具體行動?！斗桨浮沸纬珊?，我們多次召開由甘州區(qū)教育局、肅南縣教育局、張掖中學、張掖二中、肅南一中負責同志參加的座談會，反復討論修改，并充分征求了市委教育工作領導小組組長、副組長、成員單位及市政府分管領導的意見。征求到修改意見主要有10條，均已采納，內容涉及張掖二中暫不加入集團、領導小組變更為推進組、推進組組長由市教育局分管領導擔任等。

二、《方案》主要內容

共五個部分。

第一部分：組建模式。由一所牽頭校（張掖中學）和兩所成員校（市實驗中學、肅南一中）組建“張掖中學教育集團”。教育集團內成員學校法人資格不變、行政隸屬關系不變、財務管理不變、資產(chǎn)歸屬不變、人事關系不變。

第二部分：集團辦學目標。提出充分發(fā)揮張掖中學優(yōu)勢，建設互動共贏的學校發(fā)展共同體。張掖中學在省內外的綜合實力和品牌影響力持續(xù)鞏固、不斷擴大；市實驗中學、肅南一中辦學水平不斷提升，創(chuàng)建省級示范性普通高中邁出實質性步伐；張掖市教育局、肅南縣人民政府關于支持張掖中學和肅南一中聯(lián)合辦學的合作框架協(xié)議全面落實。

第三部分：主要任務。

一是構建集團管理機制，制定集團總章程，對集團與各成員學校的責、權進行規(guī)范。建立聯(lián)席會議制度，組織協(xié)調集團工作任務推進落實。集團內實行“六統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一作息時間、統(tǒng)一課程設置、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一質量評價、統(tǒng)一考核機制。

二是搭建師資成長平臺。建立校長互研制度，不斷提升管理水平；建立教師流動制度，促進集團師資有序流動；構建教師發(fā)展共同體，促進教師共同成長；構建教研教改共同體，常態(tài)化開展聯(lián)合教研。

三是搭建學生成長平臺。統(tǒng)籌集團優(yōu)質師資打造好實驗中學博學班、張掖中學民族班、肅南一中實驗班；辦好實驗中學音樂、美術班。充分發(fā)揮集團學科集群優(yōu)勢，打造體現(xiàn)集團先進理念和文化追求的精品課程。積極搭建學生交流平臺，跨校開展優(yōu)秀社團、特色課程、聯(lián)誼聯(lián)賽等活動，增強師生集團認同感和歸屬感。

四是搭建資源共享平臺。建立教育教學共享資源庫，實現(xiàn)集團優(yōu)質資源共享。充分利用集團名師資源，構建高考備考共同體，促進高考質量不斷提升。

五是打造集團文化品牌。尊重成員校的文化特色，使成員校既有集團共同的主體色調，又有個性化的亮點，努力形成“一校一品”。

第四部分：實施步驟。2024年2—4月是前期準備階段；2024年5月起實施，8月份集團正式運行。

第五部分：保障措施。一是加強組織領導，成立張掖中學教育集團組建工作推進組，負責改革工作。二是加強經(jīng)費支持。三是健全評估機制，對集團化辦學績效進行評估。四是加強督導檢查，科學合理運用督導結果，促進集團化辦學改革工作質量不斷提升。五是加強宣傳引導，營造推進教育集團化辦學的良好社會環(huán)境。